El artículo no expresa las opiniones o posiciones de los traductores. El artículo es una versión traducida del artículo que se encuentra a continuación: enlace
Escritora original: Jessica Moore
Traducido por: Giuliana Rejalaga y Micaela Vilanova
La Universidad tiene la responsabilidad de educar a sus estudiantes tanto dentro como fuera del aula. El entorno alrededor de Grounds está lleno de sugerencias implícitas que cambian la forma en la cual los estudiantes ven el mundo. Dicho esto, mi observación del personal del comedor es que son abrumadoramente negros. Por el contrario, no tengo un solo profesor negro. Mientras tanto, no he visto más que un puñado de personal de comedor blanco, pero tengo muchos profesores blancos. La profusa presencia de personal negro en puestos con baja remuneracion combinada con la falta de profesores negros es alarmante. Aunque la Universidad afirma valorar la diversidad racial, sus prácticas de contratación no parecen reflejar este valor. Los estudiantes deben lidiar con los conceptos contradictorios de las declaraciones certificadas de que la negritud es valorada en la Universidad y un entorno que sugiere lo contrario.
Antes de continuar, es imperativo señalar que considerando las tendencias nacionales que ilustran los lugares de trabajo frecuentemente negandose a contratar personas negras, no estoy defendiendo que los trabajadores blancos reemplacen a los trabajadores negros. Existe amplia evidencia de la discriminación generalizada que impide que los trabajadores negros obtengan empleo, así como investigaciones de que dicha discriminación continúa obstaculizando el acceso a puestos de nivel superior. Por ejemplo, un estudio de Harvard Business Study comparó los currículos de personas de minorías que indirectamente revelaron su raza en comparación con los que no lo hicieron para concluir que los currículums "blanqueados" recibieron significativamente más llamadas de trabajo. Los negros se encuentran en una situación de desventaja injusta en el proceso de búsqueda de empleo para trabajos con salarios bajos y altos. Por lo tanto, si bien felicito a la Universidad por cumplir con la baja expectativa de contratar personas negras, sigo expresando mi preocupación por la abrupta discrepancia entre las personas negras en puestos de bajos salarios en comparación con puestos de altos salarios.
La abundancia de puestos negros mal pagados existe en conjunto con la falta de puestos de profesores ocupados por negros. No tengo profesores negros, cinco de mis seis profesores este semestre son blancos, o al menos pasan por blancos, ya que no les pregunté por su identidad racial. Al revisar el Panel de Diversidad de la Universidad, mis observaciones reflejan los datos de la Universidad. En 2019, la facultad total, definida como "Facultad de Docencia e Investigación", estaba compuesta por 108 miembros negros en contraste con un resonante 2.141 individuos blancos. En comparación, el personal total, definido como "personal universitario, personal clasificado y personal administrativo y profesional", estaba compuesto por 812 personas negras en comparación con 5.361 personas blancas. Esto se traduce en un 3,67 por ciento de composición negra del profesorado y un 11,19 por ciento de composición negra de todo el personal. Los empleados negros de la Universidad tienen siete veces más probabilidades de ocupar un puesto de personal que un puesto de profesor.
Estos datos son especialmente preocupantes cuando se considera la historia de la servidumbre negra dentro de la Universidad. Los negros esclavizados eran en gran parte responsables de construir la Universidad de Jefferson, una utopía imaginaria del conocimiento que ignoraba a los que llevaban la peor parte del trabajo. Me preocupa que la Universidad esté perpetuando una tendencia racista que funciona para implicar un papel servil de la comunidad negra. La confianza de los estudiantes negros puede sufrir a medida que se acostumbran a ver a los negros en posiciones de servidumbre, mientras que los estudiantes blancos se reafirman falsamente que pertenecen a su posición social dominante. A pesar de la falta de racismo explícito en este caso, los sesgos implícitos basados en la raza son igual de peligrosos.
El resultado más preocupante es el daño hecho a los estudiantes negros. La Universidad es predominantemente blanca. Comparativamente, los estudiantes negros constituyen menos del 10 por ciento de la población de la Universidad. Los estudiantes negros de la Universidad son un grupo claramente subrepresentado, y esta disparidad en los niveles de empleo de los negros seguramente alienará aún más a los estudiantes negros.
La Universidad tiene la responsabilidad moral de prestar asistencia a los grupos marginados. Si bien la presencia actual de programas de apoyo a las minorías es una inclusión bienvenida, el trabajo antirracista en la Universidad no puede considerarse una tarea aislada. La lucha eficaz contra el racismo exige la reestructuración de toda la comunidad. La representación adecuada de los empleados negros en puestos de nivel superior es uno de los muchos pasos que la Universidad debería dar en su camino hacia un entorno antirracista. La Universidad no puede limitarse a defender verbalmente los derechos de los negros, debe actuar.
Jessica Moore es una escritora de opinión para The Cavalier Daily. Puede ser contactada a través de opinion@cavalierdaily.com.
Las opiniones expresadas en esta columna no son necesariamente las de The Cavalier Daily. Las columnas representan las opiniones de los autores.
CORRECCIÓN: Una versión anterior de este artículo declaró que "los empleados negros de la universidad tienen más de tres veces más probabilidades de tener un puesto de personal que un puesto de facultad". El artículo ha sido modificado para reflejar el número correcto.
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