El artículo no expresa las opiniones o posiciones de los traductores. El artículo es una versión traducida del artículo que se encuentra a continuación: enlace
Escritxr original: Elise Johnston
Traducido por: Carla Betancourt y Sam Liss
Más de 100 miembros de la comunidad universitaria se reunieron en Newcomb Hall Theatre para el sexto evento anual de Desorientación el jueves por la noche. El evento dirigido por estudiantes incluyó esfuerzos de colaboración de Latinxs Políticos Unidos Por El Movimiento y la Acción en la Sociedad, Jóvenes Socialistas Demócratas de América en U.Va., undocUVA, Asiáticos Revolucionan juntos y el Consejo Estudiantil.
La desorientación se creó como una yuxtaposición a la orientación para nuevos estudiantes, que se lleva a cabo el verano antes del comienzo del semestre de otoño para ayudar a los estudiantes de primer año y de transferencia a hacer la transición a la vida en la Universidad. La desorientación reconoce y educa a los estudiantes sobre la historia del racismo y la desigualdad en la Universidad, presentando líderes estudiantiles que comparten sus puntos de vista sobre varios temas.
Muchos de los organizadores estudiantiles que asistieron dijeron que la Universidad ha jugado poco o ningún papel en arrojar luz sobre su historia desde su fundación.
Este año, los asesores residentes y los residentes mayores esperan que los estudiantes de primer año realicen un recorrido histórico y una discusión informativa centrada en la historia de los trabajadores esclavizados en la Universidad. El programa fue creado por estudiantes del Servicio de Guías Universitarios, Vivienda y Vida en Residencia, Llevando la Raza al Diálogo Con el Compromiso Grupal y La Historia de los Trabajadores Afroamericanos Esclavizados.
Gabriela Hernández, estudiante de la Facultad de tercer año y presidenta del cuerpo representativo del Consejo Estudiantil, dijo que los organizadores y organizaciones estudiantiles son los que impulsan el progreso.
“Siento que la administración de U.Va. no ha hecho absolutamente nada”, dijo Hernández. "El trabajo que estamos viendo ahora está dirigido por estudiantes porque los organizadores de los estudiantes están en la lucha constantemente con los administradores".
Los estudiantes dijeron que les gustaría que se tomen más medidas para informar a los estudiantes entrantes sobre la historia de la Universidad, como conversaciones dirigidas por pares, seminarios informativos, y clases dedicadas a educar a los estudiantes sobre este tema.
“Creo que las conversaciones moderadas que van más allá de las conversaciones superficiales son realmente importantes”, dijo Caro Campos, estudiante universitaria de cuarto año.
Durante los últimos tres años, la Universidad ofreció una clase llamada "La historia de la Universidad del Sr. Jefferson", que ofrece una historia de la Universidad desde su fundación hasta la actualidad. La clase interdisciplinaria se centra en la importancia de reconocer la presencia y el impacto de los trabajadores esclavizados en la fundación de la Universidad y es impartida por miembros de Guías Universitarios que diseñan, dirigen, y administran la clase sin remuneración.
Los líderes de la desorientación también discutieron la historia de la eugenesia y la esclavitud en la Universidad, explicando que a partir de 1910, la Universidad estaba a la vanguardia de la investigación sobre la eugenesia. En medio de los esfuerzos recientes, la Biblioteca Alderman, anteriormente nombrada en honor al conocido eugenista y ex presidente de la Universidad Edwin Alderman, ha sido conocida como la Biblioteca Principal durante su renovación.
Los oradores estudiantiles también abordaron la historia de la Universidad sobre la dislocación. Un ejemplo que se discutió lidiar con el desplazamiento de los residentes de “Vinegar Hill”, un barrio predominante negro en Charlottesville. Los estudiantes de la arquitectura querían borrar Vinegar Hill y construir nuevos apartamentos, dijeron los oradores, añadiendo que la Universidad continúa siendo un “aparato de crecimiento improbable'', requiriendo más y más tierra en Charlottesville. Como un ejemplo hoy en día, los estudiantes sugirieron que la nueva Escuela de la Ciencia de los Datos pudiera dar más buen uso para apoyar la vivienda pública.
La universidad ahora está comprometida a una iniciativa de vivienda accesible que apoya el desarrollo de más de 1.000 unidades de viviendas en la comunidad local que tiene lugar en tierra propiedad de la Universidad durante la próxima década.
Los estudiantes también hablaron sobre sus esfuerzos para no financiar y abolir el Departamento de la Policía Universitaria por el grupo dirigido por estudiantes UVA Beyond Policing. Ceci Cain, la vicepresidenta del Consejo Estudiantil y estudiante del cuarto año -- y un miembro de UVA Beyond Policing -- expresó las preocupaciones del grupo con relación a la policía universitaria.
“La vigilancia en el mundo occidental se entiende para proteger personas que no son negras, de color, y de bajo ingresos”, dijo Cain.
El estudiante del cuarto año Sarandon Elliot publicó una carta pública el 12 de septiembre diciendo que miembros de la UPD se han acercado a él y sus compañeros durante los últimos meses para pedir hablar con ellos. Cain también notó que miembros de la UPD le pidieron organizar entrevistas con otros líderes estudiantiles, incluso miembros de UVA Beyond Policing.
Otros estudiantes compartieron preocupaciones similares a Cain y Elliot con relación a la presencia de oficiales de policía en Grounds.
“La fuerza policial en este momento en UVA por la mayor parte perpetúa el daño y no creo que ningunos estudiantes dirían que ellos se sienten más seguros aquí”, dijo el estudiante de cuarto año Donavon Lea.
Los consejeros estudiantiles en este momento están trabajando en un programa que trata de eliminar la presencia de la policía en crisis a causa de la salud mental y crisis de personas ebrias. Actualmente, los oficiales de policía también pueden responder a llamadas en CAPS. Recientemente, YDSA hizo campaña de salud mental para llamar a un fin a la intervención de la UPD en las respuestas a emergencias de la salud mental.
“Hemos visto una y otra vez que la policía no está protegiendo a los estudiantes y, en todo caso, la policía es la que está causando más violencia hacia los estudiantes”, dijo Campos.
Otro evento de desorientación abierto a todos los estudiantes que abordarán estos temas se llevará a cabo a finales de este mes.
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