El artículo no expresa las opiniones o posiciones de los traductores. El artículo es una versión traducida del artículo que se encuentra a continuación: enlace
Escritoras originales: Sarah Turner and Amalia Miller
Traducido por: Diana Albarracin
Para el lector casual, la prensa podría confundirse con un texto estándar periodístico: un informe de rutina de los cambios de personal durante la pausa entre dos períodos académicos. Pero enterrados entre líneas hay omisiones clave que plantean dudas sobre la posibilidad de que el liderazgo de la Universidad se haya apartado de su compromiso anterior con los principios fundamentales del buen gobierno, a saber, transparencia, equidad y aportes de las partes interesadas.
El titular proporciona los hechos: “Magill de U.Va. es nombrada presidente en Penn; Baucom seleccionado como próximo preboste de U.Va." Para aquellos que no conocen la jerga académica, el preboste de la Universidad , que también tiene una designación de vicepresidente ejecutivo en la Universidad, es el director académico de la Universidad con un portafolio que incluye la supervisión del plan de estudios, la designación de profesores y la toma de decisiones presupuestarias para las unidades académicas.
Tomado como una mera declaración de hecho, el anuncio en sí mismo no es excepcional, incluso soso: una oficina importante, de repente vacante, se llena de la misma manera. Más extraordinario es lo que no dice. No se menciona el proceso de selección empleado por el Presidente de la Universidad y la Junta de Visitantes para llegar al nombramiento de un nuevo preboste. ¿Hubo una publicación pública para el puesto, un comité de búsqueda encargado de nominar candidatos para ocuparlo o alguna solicitud de comentarios de aquellos grupos interesados en su resultado? ¿Este nombramiento es consistente con los principios de buenas prácticas de contratación en la Universidad? La ausencia de información sobre el proceso de designación sugiere una elección preocupante para priorizar la conveniencia de llenar un puesto sobre una búsqueda ambiciosa de un liderazgo excelente para avanzar en las misiones importantes.
Esta no es la primera vez que la Universidad enfrenta el desafío de ocupar un puesto universitario superior cuando el ocupante actual se va a mediados de año para asumir el liderazgo de otra institución. En instancias anteriores, el Presidente de la Universidad y la Junta no han actuado con prisa. En cambio, nombramientos interinos se han hecho, en otros puestos de importancia crítica en la Universidad, como el Decano de Estudiantes, los líderes interinos están actualmente en el lugar mientras se realizan las búsquedas. ¿Por qué renunciar a un nombramiento interino en este caso?
Lo que ocurrió parece inconsistente tanto con el precedente como con la práctica aceptada. Si bien no es necesario casarse sin reflexionar con la repetición de prácticas anteriores, es valioso articular la justificación de las desviaciones significativas del precedente. Esto es particularmente importante cuando la práctica establecida apoya el principio central de la Universidad de gobierno compartido. Un objetivo de esta práctica de gobierno compartido es producir el resultado de un nuevo preboste que cuente con un amplio apoyo entre los electores de la Universidad y, por lo tanto, pueda actuar eficazmente como director académico. Sin duda, el preboste designado bien pudo haber surgido como la elección por consenso de una búsqueda tradicional. Pero el nombramiento acelerado y opaco priva a los electores del aprendizaje y la evaluación que provienen de un sólido proceso de búsqueda.
La Universidad ha implementado políticas cuidadosamente consideradas para fomentar la equidad y la excelencia en la contratación en todos los niveles, que han evolucionado desde los días en que los estudiantes y profesores eran exclusivamente blancos y hombres. De particular importancia en este contexto es la Oficina de Igualdad de Oportunidades y Derechos Civiles de la Universidad, que mantiene políticas para garantizar que los candidatos de diversos orígenes sean considerados en todos los niveles en la contratación de la Universidad. La partida de la primera preboste de la Universidad parece un momento inoportuno para parecer dejar de lado objetivos de mejora de la diversidad, la equidad y la inclusión. Plantea preguntas sobre la naturaleza de los compromisos del presidente y la junta de la universidad con estos objetivos: ¿Son contingentes y se cumplen solo cuando es conveniente?
Para ser claros, las preocupaciones sobre la falta de proceso no se plantean para promover la burocracia. Cumplir con las normas de procedimiento en el nombramiento del director académico de la Universidad, incluidos los pasos de amplia divulgación, consulta y creación de consenso, mejora la capacidad de la Universidad para funcionar como un motor de innovación y oportunidad en el Estado Libre Asociado y la nación.
La desafortunada ironía de la situación es que el presidente de la universidad y el preboste entrante, que han sido campeones públicos de la democracia , han actuado de una manera que parece prescindir del buen gobierno y la transparencia en este nombramiento de liderazgo clave. Estas acciones corren el riesgo de socavar la credibilidad de los esfuerzos de la Universidad para contribuir al trabajo vital de apoyar una democracia saludable. De cara al futuro, ¿es posible ejercer mejor los principios de gobernanza compartida en la búsqueda de la vibrante comunidad de aprendizaje y erudición que es la promesa de la Universidad?
Amalia Miller es profesora de economía en la Facultad de Artes y Ciencias. Puede comunicarse con ella en armiller@virginia.edu
Sarah Turner es profesora universitaria de Economía y Educación. Puede comunicarse con ella en sturner@virginia.edu
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